LLCE Anglais
Principes et objectifs
Ce parcours vise à mettre les élèves en capacité de réussir en première année de licence de langue. Il s’adresse aux futurs spécialistes mais pas à eux/elles seules.
Il a vocation à vous préparer à la mobilité / échanges linguistiques et à la pratique approfondie de l’Anglais dans différents domaines où une maitrise satisfaisante de la langue est attendue.
Quels contenus ?
La spécialité LLCE anglais vous mène à étudier les littératures et les civilisations anglophones à travers différents documents authentiques, qu’il s’agisse :
- d’extraits de romans
- d’œuvres littéraires intégrales (2 au programme chaque année)`
- de films ou extraits de films
- d’œuvres d’art
- de chansons
- d’articles
Tous se connectent aux différentes parties du programme présenté plus bas.
courants artistiques, des genres, des questions de société, des époques ou évènements importants.
Fin de 1ère : niveau B2 visé en production et C1 en réception
2. Le volume horaire
4 heurespar semaine en classe de première
6 heures en classe de terminale
3. L ‘évaluation
(coefficient 16 en terminale/ Coefficient 8 pour ceux qui quittent la spé en fin de première)
Cas 1 : Je quitte la spécialité LLCE en fin de Première
Évaluation au BAC en contrôle continu sur les bases des moyennes obtenues à chaque trimestre. (coefficient 8)
Cas 2 : Je continue en classe de Terminale.
Évaluation nationale au cours de l’année de Terminale avec deux épreuves : une écrite + une orale (coefficient 16 comme les autres spécialités conservées en terminale.)
4. Les axes du programme a traiter
2 grands axes seront chacun déclinés en 3 thématiques (6 thématiques au total)
| Axe 1 : Imaginaires | Axe 2 : Rencontres |
| Imagination créatrice et visionnaire | L’amour et l’amitié |
| Imaginaires effrayants | Relation entre individu et groupe |
| Utopies et dystopies | Confrontations à la différence |
Le programme sera intégralement renouvelé en classe de terminale.
5. Les œuvres intégrales
2 œuvres littéraires à lire et étudier en classe.
1 œuvre cinématographique à étudier.
Tous les élèves suivant l’enseignement de LLCER ont l’opportunité de passer, en classe de terminale, le Cambridge Certificate et de valider ainsi un niveau B2 ou C1. Cette certification peut être valorisée car elle est reconnue par de nombreuses formations post-bac.
LLCE Espagnol
1.Principes et objectifs
Ce parcours vise à mettre les élèves en capacité de réussir à comprendre, lire et s’exprimer avec plus de fluidité dès la 1ère générale et à suivre avec aisance en première année de post-bac. Il s’adresse aux futurs spécialistes mais pas à eux/elles seules.
Il a vocation à vous préparer à la mobilité / échanges linguistiques et à la pratique approfondie de l’Espagnol dans différents domaines où une maitrise satisfaisante de la langue est attendue.
Quels contenus ?
La spécialité LLCE Espagnol vous mène à étudier les littératures et les civilisations hispanophones à travers différents documents authentiques, qu’il s’agisse :
- d’extraits de romans ou de romans graphiques :
2 œuvres littéraires intégrales obligatoires programme chaque année
- de films ou extraits de films (1 oeuvre obligatoire au programme chaque année)
- d’œuvres d’art
- de chansons
- d’articles
Tous mis en lien aux différentes parties du programme présenté plus bas qui évoque des courants artistiques, des genres, des questions de société, des époques ou évènements importants.
Fin de 1ère : niveau B2 visé en production et C1 en réception
2. Le volume horaire
4 heures par semaine en classe de première
6 heures en classe de terminale
3. L ‘évaluation
(coefficient 16 en terminale/ Coefficient 8 pour ceux qui quittent la spé en fin de première)
Cas 1 : Je quitte la spécialité LLCE en fin de Première
Évaluation au BAC en contrôle continu sur les bases des moyennes obtenues à chaque trimestre. (coefficient 8)
Cas 2 : Je continue en classe de Terminale.
Évaluation nationale au cours de l’année de Terminale avec deux épreuves : une écrite + une orale (coefficient 16 -8 et 8- comme les autres spécialités conservées en terminale.)
4.Les axes du programme à traiter
5. Les œuvres intégrales
Chaque année :
2 œuvres littéraires à lire et étudier en classe et une œuvre filmique (programme renouvelé en fonction des choix du Ministère)